Зарисовки человеческой головы поэтапно. Как начинать и завершать отточенный портрет?

Рисунок головы с живой модели требует и более глубоких знаний, и большего опыта, так как работа здесь заключается не только в правильном изображении головы, но и в передаче индивидуального характера и выразительности, которые особенно свойственны человеческому лицу.

Поэтому, решая задачи учебного рисунка, одновременно необходимо развивать в себе наглядное представление о человеке, умение быстро схватывать и с предельной лаконичностью передавать его сущность, его характер, то есть перед художникам.» появляется важная, трудная задача— создание образа человека.

Цель: знакомство с пропорциями головы человека.

Задачи: закомпановать, передать пропорции головы человека.

Перед началом зарисовки следует внимательно рассмотреть модель со всех сторон уяснить себе ее характер и отличительные особенности. Выбрав точку зрения на натуру, следует определить размер и место положения рисунка в листе и в дальнейшем стараться не выходить из установленных рамок т. к. это нарушит пропорции и композицию листа.

Необходимо напомнить учащимся об органичной связи формы головы с ее костной основой — черепом, показать и назвать основные части черепа: лицевая, затылочная, лобная, теменная, височные и отдельная составляющая — нижняя челюсть.

Первая стадия рисования головы

Первая стадия рисования головы

Обобщенная форма человеческой головы, напоминает овал, которым, как очень условным изображением, пользуются при построении формы черепа и головы. Для зарисовки формы черепа и головы пользуются так называемой, серединной линией, которая при положении черепа в фас совпадают с осью симметрии лицевой его части, и делит его по вертикали на две зеркально одинаковые части. Если дополнительно нанести на овал (череп, голову) вспомогательную линию, пересекающую серединную линию на половине высоты овала, то образуется крестовина. «Крестовина», делящая овал (череп, голову) по горизонтали на 2 части (верхнюю и нижнюю) и совпадающая своей точкой пересечения с переносицей, служит ориентировочной линией, на которой расположены середины глазных впадин (глаза). «Крестовина» помогает сразу намечать не только повороты головы по горизонтали — вправо, влево, но и его наклоны по вертикали — вверх, вниз. Также по овалу (черепу, голове) можно провести две дополнительные линии, которые делят серединную линию на 3 равных части, начиная сверху: - Линия бровей - Линия, показывающая нижний край носового отверстия (у черепа) или основания носа (у головы).

Вторая стадия рисования головы

Вторая стадия рисования головы

Ориентируясь на горизонтальную линию «крестовины» устанавливаем размеры глаз, затем намечаем передние и боковые поверхности носа, определяем в общих чертах форму рта и подбородка, а также находим место положения уха — между линией бровей и линией основания носа, намечем границ покрова волос. Продолжаем вести зарисовку парными формами, симметричными относительно «серединной» линии -Два глаза; - Два уха; Две точки уголков рта и т. д.

Третья стадия рисования головы

Третья стадия рисования головы

Не забываем, что расстояние между глазами равно глазу (хотя в жизни встречаются лица с близко или широко расставленными глазами). Рисуя, глаза, необходимо следить за направлением взгляда модели. Оси зрения должны скрещиваться в одной точке, и, следовательно, глаза фактически всегда бывают несколько скошены внутрь. Только в тех случаях, когда человек задумался, или когда он смотрит вдаль, оси зрения идут параллельно. Нос состоит из передней плоскости, двух боковых, а также нижней плоскости, где расположены ноздри. Для определения крыльев носа проводят вспомогательные линии вниз от внутренних уголков глаз. В пластической характеристике головы большое значение имеет нижняя челюсть, ее формой определяется овал лица. Расстояние от конца подбородка до разреза рта всегда больше, чем от разреза рта до основания носа. Рот всегда бывает шире крыльев носа. Характер губ имеет большое значение для выражения лица. В зависимости от него лица могут казаться добрыми, злыми, веселыми, грустными и т. д. Продолжая зарисовку, учащиеся сравнивают лицевую и затылочную часть головы, уточняют массу волос, характер прически.

Четвертая стадия рисования головы

Четвертая стадия рисования головы

Голова в набросках и зарисовках всегда изображается с шеей или видимой ее частью. Шея условно имеет форму цилиндра, и он немного наклонен по отношению к голове. Голова связывается с туловищем посредством двух грудинно-ключично-сосцевидных мышц, осуществляющих ее поворот в сторону. Заканчивая зарисовку, учащиеся еще раз проверяют композиционное размещение изображения на плоскости листа бумаги.

Уделяют внимание определенной «законченности» зарисовки. В процессе работы над зарисовками у учащихся постепенно вырабатывается способность к точной передаче натуры и длительной работе над рисунками. Требование к точности рисунка воспитывает у учащихся чувство ответственности за свою работу, а это одно из профессиональных качеств художника. Краткосрочная зарисовка головы человека развивает способности и стремление учащихся к активной самостоятельной работе, к умению думать, делать отбор и анализировать полученный результат.

Пятая стадия рисования головы

Пятая стадия рисования головы

А обязательные домашние задания — «Автопортрет» и копии с рисунков старых мастеров, позволяют закрепить минимальные теоретические и практические знания и навыки, полученные в процессе работы над краткосрочной зарисовкой головы человека. Наброски и зарисовки являются необходимой составляющей в творческой работе начинающего художника.  

Книги по академическому рисунку

Рисунок Архитектора. О.В.Осмоловская.pdf
Основы рисунка. Могилевцев. В.А.pdf
Рисунок. Учебное пособие. (2004) В.Ф. Вавилин.pdf
Рисунок. Наброски и Зарисовки.Кузин В.С.pdf
Рисунок. Основы учебного академического рисунка. Ли Н.Г.pdf
Голова человека. Основы учебного академического рисунка. Ли Н.Г.pdf
Рисунок в средней художественной школе.Барщ А.О.pdf

Хотите начать обучение?

Как делать быстрые зарисовки людей с натуры?

Как придать рисунку объем и ощущение света?

Как добиться сходства самыми простыми методами?

Как начинать и завершать отточенный портрет?

Как передать и внешность и характер человека?

Свяжитесь с нами!

Записаться также можно по тел.: 054 344 9543
https://www.ghenadiesontu.com/workshops/

Как художникам пережить карантин и не сойти с ума дома: идеи и темы для скетчбука

Хотите избежать заражения коронавирусом? Вероятно, вам стоило стать художником. Согласно данным, которые собрала газета New York Times, у представителей этой профессии (включая скульпторов и иллюстраторов) удивительно низкая вероятность подхватить заболевание. Искусство — вторая самая безопасная карьера в списке; у неё девять баллов по шкале физической близости и ноль по подверженности болезни. Таким образом профессия художника названа второй по безопасности во время пандемии коронавируса.

Пандемия коронавируса в мире топ-тема всех новостей и разговоров. Многие уже успели запастись продуктами и самоизолироваться. Но важно помнить не только о физическом здоровье, но и о творческом. Kак пережить карантин из-за коронавируса и не навредить себе?

У многих из нас из-за коронавируса центр жизни переместился из мастерской в наши дома. А пока мы находимся дома у нас есть возможность и дальше продолжать работать над нашими проектами в тишине и спокойствии. К тому моменту, когда наш карантин закончится и мы снова сможем вернуться к нашему естественному образу жизни в мастерской, мы можем работать над эскизами, набросками в наших альбомчиках и в скетчбуках.

Причины, по котором люди решают вести скетчбук, могут быть различны. Кто-то таким образом  отдыхает, “переключается”. Альбом для многих является формой арт-терапии. Кто-то желает сформировать привычку рисовать ежедневно, усовершенствовать свои рисовальные навыки.  А кто-то просто зарисовывает увиденное на память.  Думаю, приведенные ниже идеи и темы для скетчбука будут полезны нам всем и помогут легче и приятнее провести время в карантине. Каждая идея может стать либо одной страничкой в вашем альбомчике, либо основной идеей всего скетчбука.

Что можно нарисовать?

Нарисуйте членов своей семьи;

  • Наконец то у вас есть время нарисовать портрет жене, мужу, ребенку, теще…

  • Что такое семья своими словами? Семья - это 7 "я". Попробуйте нарисовать свою семью.

Family Portrait.jpg
coronavirus.jpg

Изучение иностранных языков

  • Учите каждый день по одному иностранному слову и иллюстрируйте его в скетчбуке;

  • Делайте свой словарь из иллюстрации.

Изучение иностранных языков.jpg

План дома

  • Нарисуйте простой план своего дома, или квартиры, на всякий случай.

  • Изучение своего дома поможет вам избавиться от лишнего хлама.

План дома.jpg

Духовный дневник, журнал самопознания

  • Покопайтесь в своих мыслях, а вдруг что то там найдете.

  • Создавайте карты своих мыслей, наверняка вспомните что то приятное.

  • Заодно придумайте как избавиться от хлама в голове.

Creativity-and-Innovation Intricate Mind Map.jpg

Детские игрушки и игры

  • Соберите детские игрушки, нарисуйте их и поиграйте с детьми. Вспоминайте детство.

  • Рисуйте любимые игры

Детские игрушки и игры.jpg

Банкноты, ценные бумаги и акции

  • В периоде экономического кризиса денежные купюры, банкноты, ценные бумаги и акции обесцениваются, но они могут вам пригодится в качестве бумаги для рисования.

  • Нарисуйте от руки свои любимые монетки и денежные купюры.

Банкноты skeetchbook.jpg

Коллекции узоров и орнаментов:

  • Напряжены — рисуйте узоры. Злитесь — рисуйте линии.

  • Важно что-то вспомнить — рисуйте лабиринты. Чувствуете, что «застряли» и надо двигаться дальше — рисуйте спирали.

  • Если надо систематизировать мысли — рисуйте соты или квадраты. Можно создавать свои или раскрашивать уже существующие.

  • Соберите коллекцию рисунков или орнаментов определенного народа или орнаменты определенного стиля.

Коллекции узоров и орнаментов

Портреты и фигура человека:

  • Хочешь понять свои чувства – рисуй автопортрет.

  • Хочешь узнать кого-то получше - нарисуйте его портрет.

  • Или зарисуйте чьи-то руки, глаза.

Портреты и фигура человека.jpg

Зарисовки гардероба

  • Изучайте свой гардероб, нарисуйте его и обновите.

  • Как обновить свой гардероб и изменить образ? Нарисуйте себе концепцию нового стиля.

  • Зарисовывайте то, что сейчас уже не в моде.

  • Разбор гардероба поможет избавиться от лишних вещей и скинуть груз прошлых лет.

  • Одежда — отличный способ выразить себя и поднять настроение, если она не отвечает этим критериям, смело избавляйтесь от нее.

Зарисовки моделей одежды.jpg

Кулинарные рецепты:

  • Хорошая идея – иллюстрировать рецепты бабушки, мамы, жены, мужа, кондитеров.

  • Испеките тортик или пирожные для своей семьи и иллюстрируйте рецепты десертов и выпечки.

  • Сделайте во время семейной трапезы дегустацию и рисуйте кухни разных культур и стран.

Кулинарные рецепты.jpg

 Драгоценности и украшения

  • Во время карантина можете откопать по дому клад и старые шкатулки с драгоценностями.

  • Если повезет и что-то найдете, нарисуйте эти украшения и закопайте обратно до следующего карантина.

  • Сделайте коллекцию понравившихся моделей пуговиц и булавок, значков и медалей.

Драгоценности и украшения.jpg

Изучение стилей:

  • Изучайте стили в живописи. Соберите коллекцию орнаментов разных стран, эпох, стилей.

  • Изучайте стиль в архитектуре. Зарисуйте основополагающие элементы  разных стилей и примеры.

Изучение определенного художественного стиля.jpg

Буквинг, леттеринг:

  • Если вы ещё не забыли как писать буквы от руки тогда изучайте различные печатные и рукописные шрифты;

  • Создавайте свой анти-стрессовый цитатник используя разные шрифтовые композиции.

  • Рисуйте буквицы, циферки, узорчики.

Буквинг, леттеринг.jpg

Ботаника:

  • Если у вас на подоконнике нет растении, изучайте свои кактусы в голове, зарисовывайте их форму и цвет.

  • Создайте свою экосистему и рисованную коллекцию растений.

Ботаника.jpg

Цветоведение

  • Экспериментируйте в смешении красок и создайте свой альбом смешения цветов;

  • Изучайте цветоведение и соберите альбом гармоничных цветовых сочетаний;

Цветоведение.jpg